| PSYCHOÉDUCATEUR / PSYCHOÉDUCATRICE TED - BELOEIL |
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| Statut : |
Temps complet |
Durée : |
(non applicable) |
| Salaire : |
Taux horaire entre
21,70$ et 39,95$
(selon expériences) |
Affichage : |
du 18 janvier 2013
au 18 février 2013 |
| Quart : |
jour |
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| Mandat : |
Le CRDITED de la Montérégie-Est est un établissement du Réseau de la santé et des services sociaux ayant une vocation régionale qui offre des services spécialisés de réadaptation, d'adaptation et d'intégration sociale à environ 3 500 personnes (enfants et adultes) présentant une déficience intellectuelle et/ou un trouble envahissant du développement (TED) dont 1000 sont hébergées en ressources non institutionnelles. Il offre également des services d’accompagnement et de support à la famille et à l’entourage de ces personnes. Pour réaliser sa mission, le CRDITED compte sur ses 1 092 employé(e)s et environ 350 RNI. Il dispose d'un budget de 93 M $, dessert sa clientèle répartie dans six des réseaux locaux de services de la Montérégie et partage les valeurs suivantes : Respect, Engagement, Collaboration et Communication.
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Sous la supervision du/de la coordonnateur(trice) du territoire, le psychoéducateur ou la psychoéducatrice exerce principalement ses fonctions en coopération avec les éducateurs/éducatrices et, le cas échéant, avec les assistants et assistantes et les auxiliaires. Il/elle collabore avec les professionnels de l’équipe des Services du soutien spécialisé dans les dossiers complexes.
Le psychoéducateur ou la psychoéducatrice a pour rôle d’évaluer les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives d’un usager, de déterminer un plan d’intervention, d’en assurer sa mise en oeuvre, de rétablir et de développer les capacités adaptatives de l’usager et de contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimale de l’usager en interaction avec son environnement. Plus particulièrement, le psychoéducateur ou la psychoéducatrice est responsable de la réalisation et de la coordination de chacune des étapes du processus clinique pour un usager, et ce, en conformité avec les orientations, les objectifs, les programmes, les politiques et les procédures cliniques de l’établissement.
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| Exigences : |
EXIGENCES
Formation académique :
- Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec.
Expérience pertinente :
- Expérience de trois (3) ans dans des fonctions cliniques (atout).
Connaissances particulières :
- Connaissance de la clientèle présentant une DI et/ou un TED;
Habiletés personnelles et professionnelles
- Autonomie et initiative;
- Travail d’équipe;
- Savoir transmettre ses connaissances;
- Rigueur;
- Tact / diplomatie;
- Profondeur d’analyse;
- Perspective / complexité;
- Adhère aux valeurs de l’organisation : respect, collaboration, communication et engagement.
Particularité :
Doit avoir accès à un véhicule automobile et posséder un permis de conduire valide.
Note :
La réussite des tests d’évaluation des connaissances pertinentes et spécifiques au titre d’emploi est exigée.
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