Poste temporaire syndiqué ou syndicable non syndiqué

#150276


Identification de l'employeur
CISSS des Laurentides
 
Région : Laurentides 
Lieu de travail : 500, boul. des Laurentides, Saint-Jérôme 

Identification des besoins
PSYCHOÉDUCATEUR(TRICE)- DIRECTION DES PROGRAMMES DÉFICIENCE INTELLECTUELLE, TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ET DÉFICIENCE PHYSIQUE (PROGRAMME PAJ)
 
Statut : Temps complet  Durée : (Remplacement à temps complet à durée indéterminée ) 
Salaire : Taux horaire entre
23,09$ et 42,51$
Affichage : du 21 mars 2017
au 28 mars 2017
Quart : jour 
 
Mandat :
Le CISSS des Laurentides est le fruit du regroupement de 13 établissements fusionnés et regroupés (7 CSSS et plusieurs établissements régionaux incluant le Centre jeunesse et les Centres de réadaptation) du territoire des Laurentides comptant 20 533 km2, 80 points de service, 13 500 employés oeuvrant afin d’offrir des soins et services aux 595 202 personnes de sa population.

Le CISSS des Laurentides met tout en œuvre non seulement pour attirer du personnel qualifié et compétent qui contribue à sa renommée, mais également pour créer des conditions favorables permettant de le retenir. On y vient pour se développer professionnellement et on y reste pour le dynamisme de l’établissement.

MANDAT:

Le projet alternatif jeunesse est un projet d’intervention visant le retour ou le maintien dans leur famille, des personnes de 0 à 17 ans, desservies dans le cadre du protocole de collaboration entre la direction du Programme jeunesse, la Direction des programmes santé mentale et dépendance et la Direction des programmes déficience intellectuelle, trouble du spectre de l'autisme et déficience physique. Le projet d’intervention s’inscrit dans une approche de co-intervention auprès des jeunes se retrouvant en situation de vulnérabilité. Les interventions ont lieu dans les divers milieux de vie de façon directe et soutenue.

Sous l'autorité du chef de service d’adaptation-réadaptation, le psychoéducateur(trice) conçoit, actualise, analyse et évalue des programmes en vue de la réadaptation des usagers.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS:

-En co-intervention avec le travailleur social, élaborer et appliquer le plan d’intervention, le suivi clinique auprès des jeunes, de leur famille ainsi que des ressources résidentielles pour les territoires centre et sud du Florès;
-Procéder avec rigueur à l’évaluation et à l’analyse des besoins des jeunes et des familles;
-Assurer la conception et l’application des programmes adaptés d’intervention de concert avec l’équipe du projet Alternatif jeunesse et les partenaires tels que le centre jeunesse, les milieux scolaires, etc. et ce avec une approche pédagogique visant à favoriser le retour ou le maintien dans la famille naturelle en apportant la structure, le support, la formation ou l’encadrement requis.
-Apporter un soutien professionnel aux intervenants dans les écoles, les organismes communautaires ou à domicile en lien avec le projet alternatif jeunesse;
-En collaboration avec les équipes multidisciplinaires du milieu, s’assurer de la réalisation du plan d’intervention;
-Procéder avec rigueur à l’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives de l’enfant et de sa famille;
-Produire les rapports nécessaires en lien avec les recommandations
-Contribuer au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation optimal du jeune en interaction avec son environnement;
-Intervenir directement auprès des jeunes et des familles en mettant en application des programmes d’intervention intensive;
-Intervenir adéquatement en reconnaissant, considérant, respectant et impliquant la famille.

 
Exigences :
-Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec ou y être admissible et être en mesure de faire la démonstration de sa demande d’adhésion à l’Ordre;
-Expérience de deux (2) ans et connaissance approfondie de la clientèle DI-TSA et des troubles de comportement;
-Connaissance des approches d’intervention avec ces clientèles;
-Expérience d’intervention auprès de la clientèle avec l’utilisation d’outils cliniques ;
-Expérience directe d’intervention en milieu dysfonctionnel;
-Connaissances en intervention en situation de crise;
-Connaissance de la clientèle des centres jeunesse;
-Connaissance de base en informatique (environnement Windows, Word, logiciel Boardmaker);
-Automobile et permis de conduire valide.

Contact
Installation - St-Jérôme
Tél :
Télécopieur :
Courriel : moncisssdeslaurentides@ssss.gouv.qc.ca

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