| ÉDUCATEUR(TRICE) - SERVICE D'INTERVENTION PRÉCOCE - DÉFICIENCE INTELLECTUELLE, RETARD GLOBAL DE DÉVELOPPEMENT ET TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME (CAT4-20-6129) |
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| Statut : |
Temps complet |
Durée : |
(non applicable) |
| Salaire : |
Taux horaire entre
23,12$ et 33,61$
(selon l'expérience) |
Affichage : |
du 9 septembre 2020
au 8 décembre 2020 |
| Quart : |
jour |
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| Mandat : |
Remplacement à court et long terme - Service d’intervention précoce - DI-TSA-DP (temps complet ou partiel selon vos disponibilités).
Vous bénéficierez des avantages de l’horaire Étalon. Cet horaire tient compte des besoins des usagers et des familles, ainsi que de leurs disponibilités tout en privilégiant un horaire de travail planifié qui correspond aux heures prévues au titre d'emploi. Ainsi, l'employé profite d'une certaine autonomie dans l'élaboration de son horaire en s'assurant de se rendre disponible, au besoin, et en temps opportun, de jour, de soir et même occasionnellement de fin de semaine pour la dispensation des services aux usagers, tout en tenant compte du temps requis pour les rencontres administratives, la formation, la rédaction de rapports, plans d'intervention, notes significatives, etc.
SERVICE D’INTERVENTION PRECOCE EN DI-TSA-DP
CLIENTÈLE DESSERVIE :
Les services d’intervention précoce d’adresse aux enfants de moins de six ans qui présentent soit un retard global de développement, une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme et résidant sur le territoire de Laval.
OFFRE DE SERVICE:
Comme services spécialisés (2e ligne), notre mission est d’offrir à la clientèle des services d’adaptation, de réadaptation et de participation sociale. Nous travaillons au développement des capacités des enfants par des interventions de stimulations précoces. Nous travaillions en étroite collaboration avec les partenaires des milieux de gardes, scolaires, communautaires et de la santé ainsi que du secteur privé.
Nous nous soucions également de l’entourage de ces personnes en offrant des services d’accompagnement et de soutien. Nous nous efforçons d’améliorer constamment la qualité des services et de développer une expertise d’avant-garde en nous impliquant dans la recherche.
La qualité des services est une priorité pour l’établissement. Pour s’en assurer, nous comptons sur du personnel formé et qualifié. Les services à l’usager sont rendus par des éducateurs spécialisés qui agissent comme intervenant pivot auprès de la personne et de sa famille. À titre d’intervenant pivot, l’éducateur est l’interlocuteur principal, c’est-à-dire qu’il est responsable du lien entre l’usager, son entourage et les autres intervenants concernés. Dans leur pratique, les éducateurs sont soutenus par des spécialistes en activités cliniques et selon le contexte d’intervention, travaillent en interdisciplinarité avec des psychoéducateurs, orthophonistes et ergothérapeutes. |
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| Exigences : |
- Doit détenir un diplôme de fin d'études collégiales avec spécialisation en techniques d'éducation spécialisée ou rééducation institutionnelle d'une école reconnue par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Nous acceptons aussi le baccalauréat en psychoéducation, psychologie ou domaines connexes;
- Voiture requise.
No de référence : CAT4-20-6129 |
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