| ÉDUCATEUR - ÉDUCATRICE RÉADAPTATION EN CENTRES JEUNESSE |
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| Statut : |
Temps complet |
Durée : |
(OPPORTUNITÉS D'EMPLOI VALORISANTES AUPRÈS DES JEUNES DE LANAUDIÈRE) |
| Salaire : |
Classe
(UN ENVIRONNEMENT À LA HAUTEUR DE VOS AMBITIONS) |
Affichage : |
du 26 octobre 2022
au 1 mai 2023 |
| Quart : |
liste de rappel |
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| Mandat : |
Personne qui, de façon immédiate, assure l'éducation et la rééducation des usagers selon les programmes d'intervention établis en collaboration avec l'équipe de professionnels ou professionnelles en place, en vue de la réadaptation de l'individu et/ou de sa réinsertion dans la société. Elle applique des techniques d'éducation en utilisant les actes de la vie quotidienne, en organisant, coordonnant et animant les activités prévues au programme, pour assurer l'apprentissage et l'acquisition d'attitudes et de comportements adéquats.
Elle observe et analyse le comportement des usagers, participe à l'évaluation de leurs besoins et de leurs capacités et note leur évolution en rédigeant les documents appropriés. Elle fournit la programmation de ses activités.
Résumé du poste
Sous l’autorité du chef de service, le ou la titulaire de ce poste agit dans l'ensemble des activités prévues au programme cadre, au sein du campus désigné, dans le respect de la mission de l'organisation qui consiste à offrir au jeune et à sa famille, des services spécialisés qui visent à assurer sa protection, à permettre sa réadaptation et à favoriser sa responsabilisation.
DESCRIPTION DÉTAILLÉE DES TÂCHES ET RESPONSABILITÉS
Tâches principales et de nature générale
• Contribue en coopération et en collaboration avec tous les acteurs (collègues et partenaires) associés au programme du service désigné et selon la séquence du processus clinique définie au sein de chacun des services à :
• Diminuer les conduites déviantes du jeune;
• Favoriser le développement de la maîtrise de soi;
• Développer l'intégration sociale, scolaire ainsi qu'un projet de vie pro-social pour le jeune;
• Développer des habiletés pour la participation à sa vie de citoyen;
• Assure l'accueil et l'intégration des jeunes selon la politique établie;
• Observe et analyse les excès comportementaux, cognitifs, émotifs, environnementaux de l'adolescent et partage ses hypothèses cliniques, en utilisant les outils prévus au programme;
• Participe en coopération avec tous les acteurs associés aux services du jeune, selon le continuum de services et de l'adolescent, à l'élaboration et à la révision du plan d'intervention intégré, en considérant les capacités et les apprentissages du jeune;
• Planifie, organise, anime et évalue l'ensemble des activités individuelles et de groupe prévus au programme du service désigné;
• Favorise la mobilisation du jeune et établit une relation éducative dans le respect des lois, des droits du jeune ainsi que des règles et politiques institutionnelles;
• Documente tous les rapports et autres rédactions pertinentes à son emploi.
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| Exigences : |
Exigences
Doit détenir un diplôme de fin d'études collégiales avec spécialisation en techniques d'éducation spécialisée d'une école reconnue par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport ou un des critères suivants:
• 3 sessions complétées en technique d’éducation spécialisée
• 3 sessions complétées en technique de travail social
• 3 sessions complétées en technique d’intervention en délinquance
• 30 crédits complétés en psychologie
• 30 crédits complétés en psychoéducation
• 30 crédits complétés en criminologie
• 30 crédits complétés en service social
• 30 crédits complétés en sexologie
• 30 crédits complétés en victimologie
• AEC en éducation spécialisée complétée terminée
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